Trefwoorden
Fysica
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel Fysica is een basisvak en mag beschouwd worden als ondersteuning van verscheidene opleidingsonderdelen met technische inhoud. Met de theoretische oefeningen leren de studenten het interpreteren van een tekst, het hanteren van wiskundige concepten en het gebruik van begrippen uit aanverwante vakken. De aangeleerde competenties zijn noodzakelijk om de probleemstellingen, geformuleerd in andere vakdomeinen, op een efficiënte manier aan te pakken. Het leren oplossen van vraagstukken kan worden gezien als een training in analyse van problemen. Door de studenten te confronteren met een grote verscheidenheid aan strategieën verwerven ze een dieper inzicht in de verschillende oplossingsmogelijkheden en zullen ze creatief te werk gaan bij het aanpakken van een probleem.
Leerinhoud
Tijdens de hoorcolleges wordt de theorie fysica van het secundair onderwijs herhaald en verder uitgediept waarbij rekening gehouden wordt met een lineaire opbouw van de leerstof. De geziene theorie wordt toegepast in de praktische oefeningen van het labo en in de theoretische oefeningen in het kader van begeleid zelfstandig leren (BZL). Bij het oplossen van de meeste vakinhoudelijke problemen moeten de studenten vooral over de nodige strategische kennis beschikken die nodig is voor het uitvoeren van het oplossingsproces. De cursus fysica omvat de volgende hoofdstukken:
Kinematica
Begrip snelheid en versnelling, eenparig rechtlijnige beweging, eenparig veranderlijke beweging, valbeweging, verticale worp,horizontale worp, schuine worp, eenparig cirkelvormige beweging.
Dynamica
De wetten van Newton, krachtvectoren, wrijving, dynamica van de cirkelvormige beweging, gravitatie, arbeid en vermogen, mechanische energie.
Fluïda
De hydrostatische druk, de wet van Archimedes, oppervlaktespanning, capillariteit, het continuiteitsprincipe, de vergelijking van Bernoulli, viscositeit.
Trillingen
De eenparig harmonische beweging, de wiskundige slinger, samenstellen van trillingen.
Golven
Lopende golven, staande golven, geluidsgolven, lichtgolven.
Geometrische optica
Lenzen, optische toestellen, de laser.
Thermodynamica
Begrip temperatuur, thermische uitzetting,
de gaswetten, merkbare en latente warmte, warmte-overdracht, de eerste hoofdwet van de thermodynamica.
Begincompetenties
Er zijn geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1) Kennis hebben van de basisprincipes van:
- kinematica, dynamica, fluïda, trillingen, golven, geometrische optica en thermodynamica
- de verworven kennis kunnen toepassen bij eenvoudige probleemstellingen uit andere vakdomeinen
2) Analytisch denkvermogen: beginniveau
- de studenten hebben een kritische kijk op hun eigen werkwijze
- ze kunnen hoofdzaken van bijzaken onderscheiden
- de studenten werken oplossingen uit voor eenvoudige opdrachten en benutten daarvoor actief de noodzakelijke informatiebronnen.
3) Zelfstandigheid
: beginniveau
- de studenten weten wat ze willen
- ze werken zelfstandig aan de opgegeven taken
- ze vragen advies op het juiste moment.
Algemene competenties
Creativiteit: beginniveau
- de studenten ontwikkelen nieuwe ideeën
- ze leggen verrassende verbanden
Nauwkeurigheid: beginniveau
- de studenten controleren hun eigen werk
- ze zijn niet tevreden met een slordig afgewerkt resultaat.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Christa Labes, syllabus 'Fysica'.
De syllabus is gratis verkrijgbaar via de cursusdienst. Alle leermaterialen worden digitaal, op DOKEOS, aangeboden.
Studiekosten
Geen
Studiebegeleiding
Binnen de opleiding en voor het opleidingsonderdeel Fysica worden verscheidene activiteiten georganiseerd waarmee men de instroombegeleiding tracht te optimaliseren.
- Naast de brugcursus in de inhaalweek wordt ook een verplichte oriënteringsproef afgenomen. Deze test heeft een diagnostische doelstelling, het behaalde resultaat bepaalt de keuze van het te volgen traject; ofwel het modeltraject voor de studenten die over de nodige vaardigheden beschikken ofwel het gedifferentieerde traject voor de studenten met een achterstand. De leercompetenties met betrekking tot de studievaardigheden van de studenten zijn geïntegreerd in het vak fysica en worden aan de hand van de cursus fysica aangeleerd.
- Om de overgang van secundair naar hoger onderwijs te vergemakkelijken worden de eerstejaarsstudenten begeleid door mentoren die hun studievorderingen opvolgen.
- Er bestaat steeds de mogelijkheid tot een persoonlijke afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
Theorie fysica: hoorcolleges
Labo fysica: praktische oefeningen
Begeleid zelfstandig leren (BZL): theoretische oefeningen en projectwerking (zie opleidingsonderdeel vakoverschrijdend project).
Evaluatievorm
Theorie: schriftelijk examen met open vragen en meerkeuzevragen, 50 % van de punten, 2de zittijd mogelijk
Labo: permanente evaluatie, 20 % van de punten, geen 2de zittijd mogelijk
Theoretische oefeningen (BZL): twee schriftelijke evaluaties 30 % van de punten, 2de zittijd mogelijk
OP-leden
vakgroep wiskunde-fysica
|
|
