Trefwoorden
Technologie toepassingen
Doelstellingen
Materialenkennis is een noodzakelijk opleidingsonderdeel voor de verwerving van competenties in verband met machineonderdelen, CAD, ontwerpen en sterkteleer. De verworven competenties zijn noodzakelijk voor het ontwerpen en berekenen van machines, werktuigen, constructies. Het is derhalve een essentieel onderdeel van de opleiding.
Leerinhoud
Theorie : na een inleiding die een algemeen zicht geeft over de verschillende materialen die in de techniek gebruikt worden, komen de volgende punten aan bod :
- staalproductie
- ijzer-koolstof diagramma
- thermische en thermo-chemische behandelingen
- non-ferro-metalen
- legeringen
- oxidatie en reductie
- spanningsreeks van de metalen, corrosie
- waterige oplossingen en concenteratiebepalingen
- smeermiddelen
- kunststoffen
- composieten
- glas
- moderne materialen
Labo :
- materiaalproeven
- zuren en basen
- waterige oplossignen
- solventen en niet waterige oplossingen
Begeleid zelfstandig leren:
uitdieping van de
leerstof gezien in theorie aan de hand van opgegeven taken.
Begincompetenties
Voorkennis van het opleidingsonderdeel Fysica is een pluspunt.
Eindcompetenties
1. Kennis en inzicht hebben in de chemische en fysische eigenschappen van de meest gebruikte materialen.
2. Kunnen uitvoeren van eenvoudige concentratie- en pH-bepalingen.
Algemene competentie 1: Nauwkeurigheid
Kunnen op een nauwkeurige en accurate manier metingen uitvoeren
Eigen werk controleren
Kritisch zijn tegenover eigen werkwijze en het geproduceerde eindresultaat
Algemene competentie 2: Verwerven en verwerken van informatie
Onder meer:
Verschillende kenmerken en technische eigenschappen van verschillende materialen met elkaar kunnen vergelijken
Leggen van nieuwe verbanden
Op zelfstandige basis informatie inzake bepaalde materialen kunnen verzamelen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Michel Holemans, syllabus 'Materialenkennis', 2006, beschikbaar in de cursusdienst. De studenten nemen bijkomend notities.
Studiekosten
De syllabus wordt gratis ter beschikking gesteld door de hogeschool.
Studiebegeleiding
Studenten met specifieke problemen kunnen na afspraak bij de docent terecht voor bijkomende uitleg. Om de overgang van secundair naar hoger onderwijs te vergemakkelijken worden eerstejaars studenten door mentoren begeleid die hun studievorderingen opvolgen.
Onderwijsvormen
Theorie: hoorcolleges
Labo: demonstraties en praktische oefeningen
Begeleid zelfstandig leren (BZL):
- theoretische oefeningen en taken
- projectwerking (zie opleidingsonderdeel vakoverschrijdend project).
Evaluatievorm
Theorie:
Schriftelijk examen met open vragen van het theoretische gedeelte, 40 % van de punten. Een tweede zittijd is mogelijk.
Labo: 20 % van de punten, permanente evaluatie, geen tweede zittijd mogelijk.
Leerinhouden BZL:
Taken: 20 % van de punten : co-assessment, de studenten beoordelen elkaar, de docent heeft de mogelijkheid om het oordeel te beïnvloeden, geen tweede zittijd mogelijk.
Theoretische oefeningen: twee schriftelijke evaluaties tijdens het semester, 20 % van de punten, tweede zittijd mogelijk.
OP-leden
Leden van de vakgroep mechanica
|
|
