Trefwoorden
T470-Textieltechnologie
Doelstellingen
Dit project heeft zijn naam niet gestolen: in je later beroepsleven zal je dikwijls in contact komen met "stof" in al zijn vormen en kleuren, gezien dit het basismateriaal is voor de confectie.
Het is dus van groot belang dat je zo veel mogelijk informatie inwint over alles wat met stoffen te maken heeft.
Maar: sommige problemen bij het confectioneren kunnen hun oorsprong hebben bij het weefsel en dit kan dus veel "stof tot nadenken" opleveren.
Hier leer je de competenties die je verworven hebt in de opleidingsonderdelen vezelkennis en textieltechnologie op een zelfstandige manier toepassen en uitbreiden.
Je kan je kennis, inzicht en vaardigheden verder uitgediepen en je ontwikkelt een kritische kijk op de toepassing van de leerinhoud. Je zal via bibliotheek en internet ook informatie over nieuwe proefmethodes voor kwaliteitsanalyse inwinnen en verwerken. Je zal eveneens testen uitvoeren en verwerken tot een portfolio.
Leerinhoud
Oefeningen:36 uren
Tijdens de oefeningen wordt aandacht geschonken aan het klasseren van zichtbare en onzichtbare fouten a.d.h.v. de ECLA-richtlijnen. Vervolgens worden de voornaamste werkwijzen voor de kwaliteitstesten besproken en de werking van de labo-apparatuur gedemonstreerd.
BZL:48 uren
De studenten moeten op basis van een ontvangen weefsel (of breisel) één cruciale vraag oplossen: "Is dit materiaal geschikt voor de vooropgestelde toepassing?"
Ze analyseren het materiaal op niveau van vezels, garens, weef- (of brei)techniek, veredeling en gebruik. Hierbij worden de waarnemingen en resultaten vergeleken met de vooropgestelde kwaliteitsstandaarden van het product.
Begincompetenties
De eindcompetenties van het opleidingsonderdeel Vezelkennis vormen een praktische basis voor de uitwerking van het project, deze zijn echter geen absolute vereiste.
Eindcompetenties
1.Mede bepalen en opvolgen van de technische specificaties en de kwaliteitseisen met betrekking tot het product.
Onder meer:
- je kan beleidsadviezen inzake kwaliteit formuleren naar de planning en de productie toe,
- je bent in staat testresultaten correct te interpreteren en conclusies te beargumenteren,
- je bent in staat een selectie van relevante kwaliteitstesten uit te voeren met de nodige nauwkeurigheid en in overeenstemming met de norm.
2. Onderhouden van nauwe contacten met klanten en leveranciers, eventueel in functie van klachtenbehandeling.
Onder meer:
- je bent in staat om via contacten met het werkveld tot grotere inzichten te komen inzake kwaliteitsbewust werken,
- je zoekt actief naar informatie over processen en technologieën ter verklaring van vastgestelde kwaliteitsgebreken.
- deze contacten verlopen zakelijk en correct, waarbij de student zich gereserveerd opstelt.
Algemene competenties:
1. Ingesteldheid tot levenslang leren: Leergierigheid
Onder meer:
- je luistert geïnteresseerd naar uitleg over de opgedragen taak,
- je wenst een verklaring en een oplossing te vinden voor vastgestelde problemen.
2. Zin voor initiatief
Onder meer:
- je wacht niet tot men je iets beveelt en voert de gevraagde taken correct uit,
- je zorgt voor een eigen inbreng in de organisatie en inhoudelijke uitvoering van de opgelegde taak.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
De cursussen Textieltechnologie en Vezelkennis kunnen fungeren als begeleidende nota's.
Eigen nota's tijdens de oefeningensessies
Handleiding bij het project + organisatierooster
Internet en bibliotheken
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 25.0 EUR
€ 25 voor kopies, eventuele bedrijfsbezoeken, opmaken van het kwaliteitsdossier
De studente dient gebruik te maken van een labojas (ongeveer 35 euro, zie studiefiche Vezelkennis)
Studiebegeleiding
Voor de presentatie voorziet de vakgroep Talen de mogelijkheid tot individuele begeleiding.
Onderwijsvormen
Projectonderwijs:
Oefeningen en demonstraties
Begeleid zelfstandig leren
Evaluatievorm
Totaal op 80 punten:
Kwaliteitsverslag: 40 punten (groepspunt), mogelijkheid tot 2de zittijd
Presentatie: 15 punten (groepspunt op 10; individueel punt op 5)
Reflectieverslag: 10 punten, mogelijkheid tot 2de zittijd
Beoordeling labowerk: 15 punten
De groepspunten worden beïnvloed door de peer-assessmentfactor
OP-leden
Els Janssens
|
|
