| Wordt gegeven in |
1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Duits
1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Frans
1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Italiaans
1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Russisch
1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Spaans
1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Tsjechisch
1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Turks
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
|
| Hoorcollege |
[A] 6.0 |
| Werkcollege |
[B] 24.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
| Totale studietijd |
[D] 100.0 |
| Studiepunten |
[E] 4 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Engels |
| Titularis |
Bert Cappelle
|
| Referentie |
VBTAAL01A00068 |
|
Trefwoorden
grammatica (h352), syntaxis (h352), Engelse taal en letterkunde (h570)
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel "Engels: taalstructuren B" (E1SB) is opgenomen in de opleiding omdat kennis van de grammatica een onontbeerlijke factor is bij het leren van een vreemde taal. Het opleidingsonderdeel staat samen met “Engels: taalstructuren A” geprogrammeerd in het eerste jaar, als stevige onderbouw voor de andere opleidingsonderdelen Engels in hetzelfde en volgende studiejaren met het oog op de horizontale en verticale coherentie van het programma.
Het opleidingsonderdeel beoogt een verdere uitbreiding van de kennis van de werkwoordelijke constituent, aansluitend bij het opleidingsonderdeel "Engels: taalstructuren A".
Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel "Engels: taalstructuren B" (E1SB) behandelt thema’s uit de werkwoordgroep die nog niet in “Engels: taalstructuren A” aan bod kwamen: het futurum, de modale werkwoorden, het passief, de conditionalis en een aantal structuren zoals causative have.
Begincompetenties
De student beschikt over de eindcompetenties Engels van het secundair onderwijs.
Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene wetenschappelijke competenties als een onderzoekende houding, een appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de grenzen van de kennis.
Specifieke competenties:
- kan grammaticale problemen eigen aan het Engels onderkennen in de deelgebieden “modaliteit, futurum, conditionalis en passief”, en oplossingen aangeven.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Swan, M. (2005) Practical English Usage, third edition. Oxford University Press
Longman dictionary of English language and culture [latest edition]. London: Longman
Syllabus English Grammar 1ESA
Syllabus English Grammar: Exercises 1ESA
Handouts en occasionele fotokopieën
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 59.03 EUR
Grammaticaboek Swan: 35,25 EUR (meestal reeds aangekocht voor Engels: Taalstructuren A)
Woordenboek Longman: 24,05 EUR (meestal reeds aangekocht voor Engels: Taalstructuren A)
Syllabus: bekostigd door de hogeschool
Hand-outs: inbegrepen in het forfait voor studiemateriaal
Studiebegeleiding
Tegen het einde van het semester is er een test met nabespreking.
Er wordt een oefenexamen op Dokeos geplaatst, met antwoordensleutel, als voorbereiding op het examen in mei-juni.
De spreekuren van alle lesgevers worden elk kwartaal bekendgemaakt.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges en werkcolleges
Evaluatievorm
Schriftelijk examen:
examen in een format zoals in de colleges en vooral zoals op het oefenexamen op Dokeos.
OP-leden
Patricia HAEGEMAN (E1)
Sonia VANDEPITTE (E4)
Michael BOYDEN (Eus)
NN
|
|
