Trefwoorden
h360-vreemde-talenonderwijs, h-365-vertaalwetenschappen
Doelstellingen
Hoofddoel van "Russisch: taalstructuren D" is de syntactische kennis uit "Russisch: taalstructuren C" uit te breiden met abstractere concepten en verbanden tussen entiteiten. De passieve kennis van de grammatica dient als instrument voor de tekstanalyse, die voorafgaat aan de vertaling Russisch-Nederlands. De actieve kennis van de grammatica krijgt een toepassing bij de vertaling Nederlands-Russisch en bij de vrije tekstproductie in het Russisch. De studenten leren gebruik te maken van naslagwerken om grammaticale problemen op te lossen.
Leerinhoud
De leerstof van het opleidingsonderdeel "Russisch: taalstructuren D" (R2SD) is lineair geordend. De bewegingswerkwoorden worden behandeld, alsook predicatieve en attributieve verhoudingen, causaliteit, concessie, voorwaardelijkheid en middel en wijze.
Begincompetenties
De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Russisch van het eerste bachelorjaar.
Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene wetenschappelijke competenties als een onderzoekende houding, een appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de grenzen van de kennis.
Specifieke competenties:
- de student kan kritisch gebruik maken van geëigende bronnen bij het oplossen van en reflecteren over grammaticale problemen;
- de student kan grammaticale problemen met betrekking tot het Russisch onderkennen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus met oefeningen
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 5.0 EUR
Syllabus: 5 EUR
Studiebegeleiding
Spreekuur
Onderwijsvormen
Hoor- en werkcolleges
Evaluatievorm
Schriftelijk examen
OP-leden
Bart HENDRICKX (Rb)
|
|
