Dat gebeurt volgens drie krachtlijnen:
- de (kritische) uitdieping van bepaalde grammaticale items;
- de toepassing van het geleerde in een breed contextueel kader;
- het benadrukken van het (creatieve) hergebruik van het geleerde.

Waar relevant is de invalshoek contrastief. Deze impliciete kennis moet de student in staat stellen:
- Franse teksten (syntactisch, semantisch en pragmatisch) correct te interpreteren;
- vlot de morfologische, syntactische en pragmatische kennis aan te wenden bij het maken van vertalingen naar het Frans/het schrijven van teksten in het Frans.

Leerinhoud
De leerstof van het opleidingsonderdeel "Frans: taalstructuren D" (F2SD) is thematisch geordend in een aantal hoofdstukken, met name:
- la voix passive
- les structures impersonnelles
- la nominalisation
- l’expression de la cause
- l’expression de la conséquence
- l’expression du but
- l’expression de l’opposition
- l’expression de la concession


Begincompetenties
De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Frans van het eerste bachelorjaar.

Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene wetenschappelijke competenties als een onderzoekende houding, een appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de grenzen van de kennis;

Specifieke competenties:
- de student kan grammaticale problemen eigen aan het Frans onderkennen in deelgebieden m.b.t. de werkwoordelijke constructie en de uitdrukking van logische verbanden, en oplossingen aangeven, daarbij gebruik makend van kritische reflectie;
- de student kan bij het produceren van teksten in de vreemde taal de betrokken regels van de grammatica correct toepassen.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 2.0 EUR
Syllabus: 2 EUR
Hand-outs: inbegrepen in het forfait voor studiemateriaal

Studiebegeleiding
Spreekuren

Onderwijsvormen
Hoorcolleges en werkcolleges

Evaluatievorm
Schriftelijk examen

OP-leden
Sonia MICHIELS (F4)