NEDERLANDS: TAALPRAKTIJK D
 
Wordt gegeven in 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Italiaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Russisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Spaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Tsjechisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Turks
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Duits
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Frans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Italiaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Russisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Spaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Tsjechisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels -Turks
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Italiaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Russisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Spaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Tsjechisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Turks
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 24.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 20.0
Totale studietijd [D] 75.0
Studiepunten [E] 3
Niveau  
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Rita Geens
Referentie VBTAAL03A00053
 
Trefwoorden
Taalbeheersing, Tekstrevisie, Nederlandse taal- en letterkunde (H540)

Doelstellingen
De studenten moeten in teksten op verschillende tekstniveaus (het niveau van het woord, de zin en de alinea) fouten of onhandigheden leren herkennen en remediëren. Hierbij maken zij gebruik van vaardigheden en inzichten verworven in de lessen taalstructuren en taalpraktijk uit de eerdere bachelorjaren

Leerinhoud
De leerinhoud van het opleidingsonderdeel "Nederlands: taalpraktijk D" (N3PD) omvat een systematisch overzicht van grammaticale, lexicale en stilistische fouten aan de hand van de syllabus, gecombineerd met een niet-systematisch overzicht dat wordt aangereikt door de revisie van teksten. Verder omvat de leerinhoud een bespreking van het instrumentarium van de (vertaler)-revisor. Daarbij komen de mogelijkheden en beperkingen aan bod van de verschillende soorten woordenboeken en andere instrumenten.

Begincompetenties
De eindcompetenties van "Nederlands: taalpraktijk B".

Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene wetenschappelijke competenties als een onderzoekende houding, een appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de grenzen van de kennis.

Specifieke competenties:
- de student kan zelfstandig Nederlandse teksten uit de professionele context (m.n. bedrijfswereld, overheidsdiensten) reviseren op het niveau van de micro-, meso- en de macrostructuur, rekening houdend met het doel en het beoogde publiek;
- de student kan zelfstandig relevante bronnen opzoeken en raadplegen.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 5.0 EUR
Handboek: 100 pp (4.5 EUR)
Oefenmateriaal: 20 pp (0.5 EUR)

Studiebegeleiding
Feedback in groep en individueel tijdens de werkcolleges.
Bijkomende feedback is mogelijk tijdens de spreekuren.

Onderwijsvormen
Werkcolleges

Evaluatievorm
Schriftelijk examen

OP-leden
Rita GEENS (Na)
Stefaan Evenepoel (N1)
NN