SPAANS: LITERATUUR VAN HET TAALGEBIED
 
Wordt gegeven in 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Spaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Spaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Spaans
Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Schakelprogramma tot de Master in het tolken
Schakelprogramma tot de Master in het vertalen
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
Hoorcollege [A] 24.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 75.0
Studiepunten [E] 3
Niveau  
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Spaans
Titularis July De Wilde
Referentie VBTAAL03A00065
 
Trefwoorden
Spaanse taal- en letterkunde (H490)

Doelstellingen
"Spaans: literatuur van het taalgebied" heeft tot doel de student te laten kennismaken met de grote stromingen binnen de Spaanse en Spaans-Amerikaanse literatuur van de 20e eeuw en de belangrijkste vertegenwoordigers ervan. Op die manier wordt een algemeen kader aangeboden dat de student moet in staat stellen allusies en verwijzingen naar de belangrijkste literaire auteurs en werken correct te interpreteren. Er is een horizontale coherentie met het opleidingsonderdeel "Spaans: cultuurgeschiedenis van het taalgebied".

Leerinhoud
In een eerste deel van het opleidingsonderdeel "Spaans: literatuur van het taalgebied" (S3LI) wordt de Spaanse literatuur van de 20e eeuw besproken. De aandacht gaat zowel naar proza als poëzie. De behandelde auteurs zijn: Unamuno en Machado (Generación del 98), Ortega y Gasset (Generación del 14), García Lorca (Generación del 27), Cela, J. Goytisolo en Martín Santos. In het tweede deel van de cursus worden enkele belangrijke vertegenwoordigers en/of karakteristieken van de Spaans-Amerikaanse literatuur van de 20e eeuw behandeld.
De behandelde auteurs zijn: Darío (Modernismo), Sábato en Borges (Transición), Cortázar, García Márquez, Fuentes en Vargas Llosa (Boom). Waar mogelijk wordt thematisch gewerkt.

Begincompetenties
De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Spaans van het tweede bachelorjaar.

Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en verwerken van informatie, het vermogen tot kritische reflectie en een ingesteldheid tot levenslang leren.

Specifieke competenties:
- de student kan een literaire tekst correct interpreteren binnen een cultuurhistorische context;
- kan de complexere betekenisnetwerken binnen een literaire tekst herkennen en benoemen.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
P. Vanden Bulcke en J. De Wilde, Introducción a la literatura española e hispanoamericana: syllabus.
Ter ondersteuning van de colleges wordt ook materiaal via het leerplatform Dokeos ter beschikking gesteld.

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 17.0 EUR
Syllabus : +/- 5 EUR
Boek (verplichte lectuur): +/- 12 EUR

Studiebegeleiding
De assistent staat ter beschikking tijdens de lessen en tijdens het spreekuur.

Onderwijsvormen
Hoorcolleges

Evaluatievorm
Mondeling examen:
Het examen slaat zowel op de stof die werd behandeld gedurende de colleges, als op de verplichte lectuur van één roman (de titel wordt verspreid via Dokeos en ad valvas). Deze lectuur komt niet aan bod gedurende de colleges en moet door de student op zelfstandige basis worden geassimileerd.

OP-leden
July DE WILDE (Sg)