Trefwoorden
Oeral- en Altaïsche taal- en letterkunde (H620) , Taal- en letterkunde van Klein-Azië (H600), Sociale en economische geschiedenis (H270), Politieke geschiedenis (H271)
Doelstellingen
In "Turks: cultuurgeschiedenis van het taalgebied" wordt een overzicht gegeven van de geschiedenis van Turkije met de bedoeling een ruime achtergrondkennis op te bouwen over het land, de maatschappij, de instellingen en de cultuur. Het opleidingsonderdeel houdt rekening met de talenkennis die verworven is in de eerste twee bachelorjaren en is complementair met de andere Turkse opleidingsonderdelen in het derde jaar bachelor waarin de nadruk ligt op taal en literatuur.
Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel "Turks: cultuurgeschiedenis van het taalgebied" (U3CG) geeft een globaal politiek, socio-economisch en artistiek overzicht van de Turkse geschiedenis en is vooral lineair opgebouwd:
- Klein-Azië voor de komst van de Turken;
- de vroegste geschiedenis van de Turken in Centraal-Azië;
- het rijk van de Seltsjoeken en Osmanen;
- de republiek Turkije en de Turkse republieken in Centraal-Azië.
Begincompetenties
De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Turks van het tweede bachelorjaar.
Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en verwerken van informatie, het vermogen tot kritische reflectie en een ingesteldheid tot levenslang leren.
Specifieke competenties:
- de student heeft kennis van belangrijke begrippen en realia uit de cultuurgeschiedenis van het taalgebied en kan de actualiteit binnen het taalgebied benaderen vanuit cultuurhistorisch perspectief;
- de student kan informatie opzoeken over de cultuurgeschiedenis van het taalgebied gebruik makend van de geëigende bronnen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 3.0 EUR
Syllabus: 3 EUR
Hand-outs: inbegrepen in het forfait voor studiemateriaal
Studiebegeleiding
Spreekuur
Studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Hoorcolleges. De studenten stellen een dossier samen over een afgesproken onderwerp en schrijven op basis daarvan een essay van een zestal pagina's (professionele tekstverwerking met Word en academisch verantwoord).
Evaluatievorm
Mondeling examen (70%) en praktijkopdracht (30%):
De praktijkopdracht bestaat uit het schrijven van een essay over een vooraf goedgekeurd thema.
Tweede zittijd: indien het deelcijfer voor de praktijkopdracht lager is dan 10/20 dient de student een gereviseerde of nieuwe praktijkopdracht in, indien het deelcijfer van de praktijkopdracht hoger dan of gelijk is aan 10/20 wordt het deelcijfer behouden of dient de student een gereviseerde of nieuwe praktijkopdracht in om een eventueel hoger deelcijfer te behalen.
OP-leden
Ömer DURAK
NN
|
|
