| Wordt gegeven in |
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Frans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Italiaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Russisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Spaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Tsjechisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Turks
Schakelprogramma tot de Master in het tolken
Schakelprogramma tot de Master in het vertalen
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
|
| Hoorcollege |
[A] 0.0 |
| Werkcollege |
[B] 24.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 15.0 |
| Totale studietijd |
[D] 75.0 |
| Studiepunten |
[E] 3 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Frans |
| Titularis |
Desiree Schyns
|
| Referentie |
VBTAAL03A00091 |
|
Trefwoorden
Vreemde-talenonderwijs (H360), Vertaalwetenschappen (H365)
Doelstellingen
Leren welke attitudes en technieken ingezet kunnen worden bij het vertalen van journalistieke teksten van algemene aard. Leren reflecteren over vertalen. Een terminologie leren hanteren die met vertalen te maken heeft en die verbonden is met het evalueren van een vertaling. Tekstanalyse toepassen en kunnen omgaan met interpretatieproblemen. Van de student wordt verwacht dat hij beseft dat vertalen contextgebonden is. Leren inzien dat vertalen te maken heeft met keuzes. Kunnen verantwoorden waarom een bepaalde keuze is gemaakt. Het produceren van een vertaling in vlekkeloos Nederlands.
Leerinhoud
De basis van het opleidingsonderdeel "Frans: vertaling" (F3TV) wordt gevormd door Franstalige teksten uit kwaliteitskranten en tijdschriften (Le Monde, Le nouvel observateur, Le Figaro, Libération). Aangezien iedere krant een ander journalistiek jargon hanteert, komt de student in aanraking met verschillende soorten Frans taalgebruik. De teksten zijn van algemene aard en hebben de meest uiteenlopende onderwerpen als thema: politiek, cultuur, religie, terrorisme, Europa, mode, sport, biologie, botanica, voedingsmiddelenindustrie, etc. Het ‘interpretatieve model’ geldt als leidraad.
In de les wordt er aandacht besteed aan de volgende vertaalfouten: betekenisfouten op woordniveau; contre-sens; faux-sens; registerfouten, gallicismen, interferentie, realia. Voorts wordt er aandacht besteed aan het bijschaven van het Nederlands, waarbij Noord- en Zuid-Nederlandse varianten aan de orde komen.
Begincompetenties
De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Frans in het tweede bachelorjaar.
Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en verwerken van informatie, het vermogen tot kritische reflectie, creativiteit, het kunnen uitvoeren van eenvoudige managementtaken;
- de student beheerst algemene wetenschappelijke competenties als een onderzoekende houding, een appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de
grenzen van de kennis.
Specifieke competenties:
- de student kan bij de beroepspraktijk aansluitende Franse teksten van meer dan gemiddelde moeilijkheidsgraad analyseren en onder supervisie vertalen en reviseren;
- de student kan de hiervoor relevante heuristische hulpmiddelen adequaat en kritisch gebruiken.
Europees Referentiekader:
- de student bereikt niveau C1 voor Lezen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Le nouveau Petit Robert; Le grand Robert; Trésor de la langue Française (online), Brouwers, Het juiste woord. Van Dale. Groot woordenboek der Nederlandse taal (drie delen); van Dale woordenboek Frans-Nederlands, internet, Jean Deslisle (e.a.) Terminologie van de vertaling (vertaald en bewerkt door Henri Bloemen en Winibert Segers).
Franstalige teksten uit kwaliteitskranten en tijdschriften.
Aanbevolen lectuur: artikelen uit het tijdschrift Filter, tijschrift over vertalen, verschijnt vier keer per jaar en is in de bibliotheek aanwezig.
Aanbevolen website voor Nederlandse taalkwesties: www.taaladvies.be
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 1.0 EUR
Kopieën uit Franse kranten: ongeveer 1 euro
Studiebegeleiding
Spreekuur, extra oefeningen.
Onderwijsvormen
Werkcolleges:
Alle studenten bereiden individueel een stuk uit een tekst voor. Een beperkt aantal dient een week op voorhand een getypte versie in van ongeveer 30 regels. In de colleges worden de ingeleverde vertalingen besproken. Aan de hand van de fouten die werden gemaakt, wordt de aandacht toegespitst op diverse problemen. In het werkcollege wordt ook aandacht besteed aan de wereld om de tekst heen en aan realia en impliciete culturele verwijzingen in de tekst. Er is ook een voorbeeldvertaling voorhanden,maar die wordt nadrukkelijk niet als de enige mogelijkheid gepresenteerd; de studenten kunnen ook met goede oplossingen komen voor vertaalproblemen.
Evaluatievorm
schriftelijk examen:
het examen bestaat uit de vertaling in het Nederlands van een tekstfragment uit een Franstalige krant of tijdschrift. De tekst wordt in zijn geheel gegeven. Het gebruik van woordenboeken is toegestaan.
OP-leden
Désirée SCHYNS (F5)
|
|
