Trefwoorden
h360-vreemde-talenonderwijs
Doelstellingen
"Spaans: taal en media" wil de student trainen in het adequaat hanteren van communicatietechnieken die vaak worden gebruikt voor publiekscommunicatie die uitgaat van een bepaalde organisatie. De student leert die communicatietechnieken toe te passen in correct Spaans, zowel schriftelijk als mondeling. Het opleidingsonderdeel heeft dus een dubbele doelstelling: het aanleren en aanscherpen van vaardigheden die gebruikt worden voor publiekscommunicatie in het algemeen en van die vaardigheden in de vreemde taal in het bijzonder.
Leerinhoud
In het opleidingsonderdeel "Spaans: taal en media" (S4TM) wordt aan de hand van een concrete setting een aantal communicatietechnieken behandeld die vaak worden ingezet bij publiekscommunicatie. Via praktische opdrachten die uit de concrete setting voortvloeien worden die technieken aangeleerd en toegepast. Het opleidingsonderdeel wordt opgevat als een samenhangend communicatieproject dat verschillende, zowel mondelinge als schriftelijke communicatietechnieken integreert. Communicatietechnieken die aan bod kunnen komen zijn o.a. het interview, gesprek voor camera, geluidsopname, persberichten, nieuwsbrieven, website en online berichten.
De concrete setting wordt in de loop van de colleges verder toegelicht.
Begincompetenties
De student kan:
- Spaanse teksten zoals die in een aantal professionele contexten voorkomen produceren; het gaat hierbij om teksten van meer dan gemiddelde moeilijkheidsgraad
- zich vlot mondeling uitdrukken in het Spaans, in een aantal professionele contexten
- bij deze werkzaamheden de heuristische hulpmiddelen adequaat en kritisch gebruiken.
Eindcompetenties
De student kan:
- in het Spaans geformuleerde bijdragen aan een openbaar medium, zoals audiovisuele , elektronische en geschreven media, zelfstandig en op creatieve wijze concipiëren en produceren, waarbij zowel mondelinge als schriftelijke vaardigheden aan bod kunnen komen, zoals interviewen en presenteren of het schrijven van nieuwsberichten en reportages; hij steunt daarbij ondermeer op een goed begrip van de betrokken professionele context, en een gedegen inzicht in de relevante interculturele aspecten;
- bij deze werkzaamheden de heuristische hulpmiddelen adequaat en kritisch gebruiken.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Via Dokeos
P. Goethals et alii, SpreekTaal. Gesprekken voeren in 5 talen. Uitgeverij De Boeck. ISBN 978-90-455-2170-1. Volledig pakket: boek (al eerder aangeschaft) en abonnement op de elektronische modules.
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 12.0 EUR
Inbegrepen in het forfait voor studiemateriaal
Abonnement elektronische modules SpreekTaal: 12 EUR
Studiebegeleiding
Feedback tijdens de colleges
Spreekuur
Onderwijsvormen
Werkcolleges
Evaluatievorm
Eerste zittijd:
Praktijkopdracht (50%) en schriftelijk examen (50 %):
De praktijkopdracht bestaat in een portfolio die verschillende opdrachten (zowel mondelinge als schriftelijke) omvat. Aanwezigheid tijdens de colleges is vereist.
Tweede zittijd:
Praktijkopdracht (50%) en schriftelijk examen (50%):
Wie in de eerste zittijd slaagt voor de praktijkopdracht behoudt het behaalde deelcijfer. Dat cijfer telt opnieuw mee voor de tweede zittijd. De student legt opnieuw een schriftelijk examen af.
OP-leden
Patrick GOETHALS (S3)
|
|
