TSJECHISCH: MAATSCHAPPELIJKE ONTWIKKELINGEN IN HET TAALGEBIED
 
Wordt gegeven in Master in de meertalige communicatie, Duits - Tsjechisch
Master in de meertalige communicatie, Engels - Tsjechisch
Master in de meertalige communicatie, Frans - Tsjechisch
Master in het tolken, Duits - Tsjechisch
Master in het tolken, Engels - Tsjechisch
Master in het tolken, Frans - Tsjechisch
Master in het vertalen, Duits - Tsjechisch
Master in het vertalen, Engels - Tsjechisch
Master in het vertalen, Frans - Tsjechisch
Hoorcollege [A] 48.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 100.0
Studiepunten [E] 4
Niveau  
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Tsjechisch
Titularis Stepánka Kotrla
Referentie VMVERT01A00007
 
Trefwoorden
h003-geschiedenis-en-kunst, h270-sociale-en-economische-geschiedenis, h271-politieke-geschiedenis, h360-vreemde-talenonderwijs

Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel sluit onmiddellijk aan bij het opleidingsonderdeel "Tsjechisch: cultuurgeschiedenis van het taalgebied", waarin een algemeen overzicht gegeven wordt van de historische en culturele processen in Tsjechië. De cursus gaat dieper in op de maatschappelijke structuren in het verleden alsook de hedendaagse instellingen in Tsjechië en de rol van het lidmaatschap in de EU. Er wordt ook verband gelegd met de historische wortels van het land. De studenten leren kritisch gebruik maken van naslagwerken om zelfstandig informatie te verzamelen en te verwerken over een vooraf afgesproken onderwerp.

Leerinhoud
De leerstof van het opleidingsonderdeel "Tsjechisch: maatschappelijke ontwikkelingen in het taalgebied" (T4MO) is thematisch geordend: aan bod komen zowel de demografische en etnografische situatie in het land alsook historische, (geo)politieke, sociale en institutionele structuren. Grote aandacht wordt tevens besteed aan de culturele achtergronden en allerlei Tsjechische specifica.
De studenten houden de actuele situatie steeds in het oog en brengen regelmatig verslag over actualiteit. Ze bereiden ook een presentatie over door hen gekozen onderwerp.

Begincompetenties
De student heeft:
- kennis van belangrijke begrippen en realia uit de cultuurgeschiedenis van het taalgebied
- kan informatie opzoeken over de cultuurgeschiedenis van het taalgebied gebruik makend van de geëigende bronnen
- kan de actualiteit binnen het taalgebied benaderen vanuit cultuurhistorisch perspectief.

Eindcompetenties
De student:
- heeft kennis van de maatschappelijke en institutionele eigenheid van het betrokken taalgebied en van de maatschappelijke en culturele verschillen tussen de Tsjechische situatie en die van het eigen taalgebied
- kan vanuit die kennis de actualiteit in het betrokken taalgebied kritisch evalueren
- kan de heuristische hulpmiddelen adequaat en kritisch gebruiken.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus en hand-outs.

Studiekosten
Syllabus

Studiebegeleiding
Spreekuren

Onderwijsvormen
Hoorcolleges

Evaluatievorm
Eerste zittijd:
Mondeling examen (60%) en praktijkopdracht (40%):
De praktijkopdracht bestaat uit het samenstellen en presenteren van een dossier over een Tsjechisch onderwerp (30%) en een actualiteitsopdracht (10%).

Tweede zittijd:
Mondeling examen (80%) en praktijkopdracht (20%):
De praktijkopdracht bestaat in een nieuwe actualiteitsopdracht.

OP-leden
Štěpánka KOTRLÁ (Ta)