F4GV_JT:
Kennis maken met het beroepsveld juridisch vertalen (Belgische en internationale instellingen). Kennis maken met juridische terminologie en met juridische tekstsoorten (wetten, besluiten, verordeningen, arresten, circulaires,...). Leren juridische teksten te begrijpen en te vertalen. Kennis maken met 'plain language'

F4GV_LT
kennis maken met het beroepsveld literair vertalen (uitgevers, contracten, arbeidsmarkt, opleidingsmogelijkheden, netwerken, fondsen voor de letteren, steunpunt literair vertalen) kennis maken met de specifieke moeilijkheden die gepaard gaan met het vertalen van Franstalige (jeugd)literatuur in het Nederlands kennis maken met de beginselen van vertaalkritiek.

Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel "Frans: gespecialiseerde vertaalpraktijk" (F4GV) bestaat uit volgende deelvakken:
- Juridische teksten (F4GV_JT)
- Literaire teksten (F4GV_LT)

F4GV_JT:
Op basis van praktijkgerichte, tweetalige documentatie (officiële dagbladen, jurisprudentie, overheidsbrochures) leert de student welke vertaalkeuzes hij moet maken en welke parameters daarbij een rol spelen: tekstsoort, tekstorganisatie, leespubliek,... De student leert de typische zinswendingen uit wetteksten en arresten te herkennen en te gebruiken en hoe een juridische tekst om te zetten in eenvoudige taal.

F4GV_LT:
De student maakt kennis met een aantal (uiteenlopende) fragmenten uit Franstalige romans en leert al naar gelang stijl, register en zinsbouw, welke strategie hij kan inzetten bij het vertalen van deze tekstsoort. Er wordt eerst ingegaan op de context van het gekozen tekstfragment. Voor welke keuzes komt de vertaler te staan in het vertaalproces? Wat kan er verloren gaan in een literaire vertaling? Wat betekent compensatie? Een naturaliserende of vervreemdende strategie? Hoe vertaal je culturele verwijzingen en toespelingen? Humor? In de werkcolleges komen ook bestaande vertalingen aan bod, zodat de studenten kunnen kennis maken met vertaalkritiek.

Begincompetenties
De student kan:
- bij de beroepspraktijk aansluitende Franse teksten van meer dan gemiddelde moeilijkheidsgraad analyseren en onder supervisie vertalen en reviseren
- Franse teksten van meer dan gemiddelde moeilijkheidsgraad produceren zoals die in de beroepscontext voorkomen, zowel op basis van instructies als op basis van bestaand primair tekstmateriaal
- de voor beide competenties relevante heuristische hulpmiddelen adequaat en kritisch gebruiken.


Eindcompetenties
De student kan:
- teksten binnen gekozen gespecialiseerde domeinen onder supervisie vertalen rekening houdend met principes gebaseerd zowel op vertaaltheoretische inzichten als op de vereisten uit het gespecialiseerde werkveld
- zich inwerken in het specifieke taalgebruik van de gespecialiseerde domeinen
- bij deze werkzaamheden de heuristische hulpmiddelen die specifiek zijn voor het domein adequaat en kritisch gebruiken


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
F4GV_JT:
Documentatiebundel van fotokopieën
Defrancq, B & G. Van Laecke (2008). Leesbaar schrijven. Antwerpen: Garant.

F4GV_LT: Fotokopieën van fragmenten uit Franstalige (jeugd)romans. Eventueel van essays in het Nederlands of Frans over het desbetreffende boek of voor- en nawoorden bij de bestaande vertaling. Aanbevolen literatuur: Artikelen uit het tijdschrift Filter, tijdschrift over vertalen, aanwezig in de bibliotheek en op internet met een archief.

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 20.0 EUR
Defrancq, B & G. Van Laecke (2008). Leesbaar schrijven. Antwerpen: Garant. 20 EUR
Hand-outs: inbegrepen in het forfait voor studiemateriaal.

Studiebegeleiding
F4GV_JT: individuele evaluatie zonder weerslag op het eindcijfer; telefonisch spreekuur, tips voor vervolgopleiding, adviezen met betrekking tot arbeidsmarkt.

F4GV_LT: individuele evaluatie zonder weerslag op het eindcijfer; spreekuur, tips voor vervolgopleiding voor literaire vertalers, adviezen met betrekking tot arbeidsmarkt.

Onderwijsvormen
Werkcolleges

F4GV_JT:
Er wordt eerst gewerkt op basis van bestaande tweetalige teksten, waarin studenten specifieke wendingen en terminologie moeten herkennen en interpreteren. Studenten krijgen dan een gelijkaardige tekst (van dezelfde tekstsoort en met grotendeels dezelfde terminologie) die ze moeten vertalen. Studenten maken ook oefeningen om het vereenvoudigen van juridisch taalgebruik ('plain language') onder de knie te krijgen.

F4GV_LT:
De studenten bereiden thuis een fragment voor. Er wordt gewerkt in de vorm van het in vervolgopleidingen gebruikelijke “vertaalatelier”: waarbij de inbreng van iedere student van wezenlijk belang is (didactiek van het vertaalatelier). Van de studenten wordt verwacht dat zij zich actief opstellen en hun nek durven uit te steken. Iedere inbreng wordt zo uitputtend mogelijk becommentarieerd. Uiteindelijk komen we tot een gezamenlijk vertaald fragment waarin iedereen zich min of meer kan vinden. Eventueel kan dit fragment getoetst worden aan een bestaande gepubliceerde vertaling (vertaalkritiek). De vertaalproblemen die we onderweg tegenkomen worden geanalyseerd en gerubriceerd. We proberen tot een samenhangend discours te komen om over vertalen te spreken, dat de aanduidingen “letterlijk” en “vrij” overstijgt.

Evaluatievorm
Eerste zittijd:
F4GV_JT: Schriftelijk examen (50%)
F4GV_LT: Schriftelijk examen (50%)

Het schriftelijk examen van F4GV_LT bestaat in een vertaling van een tekst van een auteur die in het werkcollege is behandeld en van wie reeds een fragment klassikaal is vertaald. De student beschikt dus over contextuele gegevens (publicatiedatum, gegevens over auteur, achtergrond van het werk, stijl van de auteur etc.). Er wordt geen examen afgenomen van een bestaande gepubliceerde vertaling.

Tweede zittijd:
F4GV_JT: Schriftelijk examen (50%)
F4GV_LT: Schriftelijk examen (50%)

Het schriftelijk examen van F4GV_LT bestaat in een vertaling van een tekst van een auteur die in het werkcollege is behandeld en van wie reeds een fragment klassikaal is vertaald. De student beschikt dus over contextuele gegevens (publicatiedatum, gegevens over auteur, achtergrond van het werk, stijl van de auteur etc.). Er wordt geen examen afgenomen van een bestaande gepubliceerde vertaling.

OP-leden
Désirée Schyns (F5)
Bart Defrancq (Fz).